一、单项选择题

1.【答案】C

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。C选项正确：加快推进乡村教育高质量发展，要打造一支综合素质过硬、专业水平高、创新能力强的乡村教师人才队伍。教师是乡村教育的灵魂，推动乡村教育高质量发展，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。

2.【答案】A

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，要一体推进教育科技人才发展。以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向，深化项目评审、机构评估、人才评价、收入分配改革，畅通高校、科研院所、企业人才交流通道，激发创新创造动力活力。深化国际交流合作，建立高技术人才移民制度，引育世界优秀人才。

3.【答案】D

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，坚持有效市场和有为政府相结合。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，构建统一、开放、竞争、有序的市场体系，建设法治经济、信用经济，打造市场化、法治化、国际化一流营商环境，形成既“放得活”又“管得好”的经济秩序。

4.【答案】B

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。B选项正确，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，全面服务中国式现代化建设。

5.【答案】D

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。D选项正确，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效。各级教育普及水平持续巩固提升，高质量教育体系初步形成，人民群众教育获得感明显提升，人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现，关键领域改革取得实质性进展，教育布局结构与经济社会和人口高质量发展需求更加契合，具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶。到2035年，建成教育强国。党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，学习型社会全面形成，人民群众教育满意度显著跃升，教育服务国家战略能力显著跃升，教育现代化总体实现。

ABC选项属于2027年的目标。

6.【答案】A

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。本题选非，2026年《政府工作报告》指出，推动教育公平与质量提升。实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合。而不是“促进思政课堂和网络课堂有效融合”。

BCD说法正确。适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给。持续扩大优质本科教育招生规模。提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校。办好特殊教育、专门教育，提升终身学习公共服务水平，引导规范民办教育发展。弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。全面推进健康学校建设，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。

7.【答案】A

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。国家教育数字化战略行动2026年部署会强调，面向“十五五”，要深入推进“AI for学校教育”，智能升级学校教育中心，助力个性化成长和学习，培养复合型交叉人才和人工智能技术带来的新兴岗位高技能人才，筑牢教育核心阵地。要积极布局“AI for终身教育”，重点打造终身学习中心，连接学校教育、产业和社会教育，服务高校毕业生就业能力提升和学习型社会建设。要加快推进“AI for科技创新”，高起点建设科技创新中心，汇聚创新要素资源、服务科技成果转化。要启动布局“AI for国际交流”，精心设计中文教育中心，扩大中国教育国际影响力、辐射力。要纵深推进“AI for教师发展”，迭代升级教师中心，助力高素质专业化教师成长。要深化“AI for教育治理”，提质扩容教育治理中心，提升教育治理现代化水平，提升人民群众满意度。

8.【答案】D

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。D选项正确：《通知》提出推进师资均衡配置、学生随机分班，全面实施均衡编班。

AB选项错误，严格规范特定类型招生。全面实行特定类型招生省级审核备案制度。严禁任何地方、任何学校未经省级批准，在义务教育阶段以创新人才早期培养项目名义开展特殊招生。青少年足球人才培养改革试点需严格控制在试点范围内开展。开展小语种特色培养项目的学校要合理确定招生范围和计划，在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试。

C选项错误，全面推进义务教育均衡编班。义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班。学校编班方案、过程及结果应向社会公开。编班结果一经公示确定，不得擅自变更。

9.【答案】B

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。B选项正确。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，统筹推进“双减”和教育教学质量提升。巩固校外培训治理成果，严控学科类培训，规范非学科类培训。坚持依法治理，加强数字化、全流程管理。强化学校教育主阵地作用，全面提升课堂教学水平，加强对学习困难学生的辅导。压减重复性作业，减少日常考试测试频次。提高课后服务质量，丰富服务内容。加强科学教育，强化核心素养培育。

10.【答案】B

【格木解析】直观性原则依据的是学生认识事物的规律，其核心目的在于通过感知获得生动表象，从而帮助学生更高效地理解和掌握间接经验。A、C、D选项都是使用多媒体教学可能带来的辅助效果或附带结果，但均非该教学原则在教学过程中的根本出发点和核心目的。

11.【答案】B

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。B选项正确。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，实施国家教育数字化战略。坚持应用导向、治理为基，推动集成化、智能化、国际化，建强用好国家智慧教育公共服务平台，建立横纵贯通、协同服务的数字教育体系。开发新型数字教育资源。建好国家教育大数据中心，搭建教育专网和算力共享网络。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。打造世界数字教育大会、世界数字教育联盟、全球数字教育发展指数、数字教育权威期刊等公共产品，推动优质慕课（大型开放式网络课程）走出去。

12.【答案】A

【格木解析】A选项正确，《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条，未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。

13.【答案】B

【格木解析】B选项正确，《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条，公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

14.【答案】B

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。B选项正确。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，实施教育家精神铸魂强师行动。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。加强教师队伍思想政治工作，加强教师党组织建设，发挥党员教师先锋模范作用。坚持师德师风第一标准，健全师德师风建设长效机制，严格落实师德失范“零容忍”要求。

15.【答案】B

【格木解析】常识判断-政治-政治理论。B选项正确。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，提升教师专业素质能力。健全教师教育体系，扩大实施国家优秀中小学教师培养计划，推动高水平大学开展教师教育，提高师范教育办学质量。加强义务教育班主任队伍建设。完善高水平职业教育教师培养培训和企业实践制度，提升“双师型”教师队伍建设水平。面向全球聘任高水平师资，加强教师培训国际交流合作，健全高校教师发展支持服务体系。强化教师全员培训，完善国家、省、市、县、校分级研训体系。

16.【答案】D

【格木解析】法律-其他法。《中华人民共和国就业促进法》第十七条 国家鼓励企业增加就业岗位，扶持失业人员和残疾人就业，对下列企业、人员依法给予税收优惠：

（一）吸纳符合国家规定条件的失业人员达到规定要求的企业；

（二）失业人员创办的中小企业；

（三）安置残疾人员达到规定比例或者集中使用残疾人的企业；

（四）从事个体经营的符合国家规定条件的失业人员；

（五）从事个体经营的残疾人；

（六）国务院规定给予税收优惠的其他企业、人员。

D选项“吸纳失业人员的企业”错误，应该是“吸纳符合国家规定条件的失业人员达到规定要求的企业”。

17.【答案】B

【格木解析】A选项“诊断性评价”侧重于教学活动开始前对学生的摸底，目的是了解学情；C选项“终结性评价”侧重于期末对学习成果的总结评定；D选项“相对性评价”侧重于选拔与排名。只有B选项“形成性评价”符合题干描述的功能与时间节点。

18.【答案】C

【格木解析】科技-信息技术。本题选非，C选项错误：5G网络是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达20Gbps，合2.5GB每秒，比4G网络的传输速度快10倍以上。

A选项正确：5G有高速率的特征，超高速率将实现数据传输效率的指数级跃升，为新的传播手段提供可能。

B选项正确：5G网络是一种具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术；

D选项正确：5G技术的飞速发展与虚拟现实（VR）及增强现实（AR）技术的深度融合，正引领我们步入一个前所未有的沉浸式体验新时代。

19.【答案】B

【格木解析】学生学会圆的面积公式后，能独立解决生活中圆形桌面、花坛的面积计算。

这一过程并非简单记忆公式，而是将公式应用于具体情境，属于规则的迁移与运用，以此获得智慧技能，B项正确。

A项，言语信息：仅涉及事实性知识的记忆（如公式本身），不涉及应用。

C项，认知策略：指学习者调节自身学习过程的能力（如记忆方法），题干未体现对学习过程的控制。

D项，动作技能：强调肌肉协调的操作能力（如实验操作），与脑力计算无关

20.【答案】B

【格木解析】科技发展能够改变教育内容、教学方法、组织形式、教学手段等，题干中智能系统、个性化推送正是体现这一点。B 正确。

A 错误：政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权和受教育权，不是科技。

C 错误：科技可以辅助教学，但不能完全替代教师的育人功能。

D 错误：教育对科技具有能动的反作用，教育可以再生产科学技术、推动科技创新。

21.【答案】A

【格木解析】经济-经济名词。

A选项正确：赤字率是财政赤字占GDP的比重，反映财政支出超出收入的程度，赤字率越高，财政偿债压力越大，对应财政风险越高，二者对应关系正确。

B选项错误：恩格尔系数衡量的是居民生活水平（食品支出占消费总支出比重，系数越低生活水平越高），而非收入分配差距（衡量收入差距的是基尼系数）。

C选项错误：基尼系数的核心是衡量收入分配不平等程度，居民生活水平的衡量指标是恩格尔系数，二者对应关系颠倒。

D选项错误：生产者物价指数（PPI）反映工业生产者出厂价格变动情况，衡量生产领域价格水平；货币供应量的衡量指标是M0、M1、M2等，二者无对应关系。

22.【答案】B

【格木解析】科技-科技成就。B选项正确：深海超导磁悬浮浮力材料系统利用超导材料的迈斯纳效应（完全抗磁性）实现无接触悬浮，可减少深海高压环境下的机械磨损，结合超导特性能稳定实现能量转换与传输，为深海装备提供长期稳定供电支持，该描述符合技术原理。

A选项错误：“九章三号”是量子计算原型机，基于光学干涉原理实现特定任务（如高斯玻色采样）的算力突破，但其优势限于量子力学适配的特定问题（如大规模并行计算任务）。在传统数值计算、逻辑运算等任务中，传统超级计算机仍具优势，并非“所有任务均有绝对优势”。

C选项错误：第三代半导体材料（氮化镓、碳化硅等）的核心优势是禁带宽度宽、导热性能好、耐高温高压，适用于高频、高温、高压场景（如新能源汽车功率器件、5G基站射频芯片），而非“导热差”及“低压设备”应用。

D选项错误：北斗三号的短报文通信功能具备双向通信能力，用户不仅能向地面发送定位及求救信息，还可接收地面控制中心或其他用户的应急指令、气象预警等反馈信息，实现“双向互动”，并非仅单向发送。

23.【答案】B

【格木解析】科技-科技成就。B项错误，当今芯片通常使用单晶硅晶圆作基层，然后使用光刻、掺杂、CMP等技术制成MOSFET或BJT等组件，再利用薄膜和CMP技术制成导线，从而完成制作。锗是一种主要的元素半导体材料，呈金刚石型结构。主要用于半导体器件和重要的红外光学元件，如透镜、窗口等。1952年蒂尔用切光拉斯基法拉出第一根锗单晶。在50～60年代由于锗晶体管的需求，锗生产技术发展迅速。但自70年代后锗器件逐步为硅器件取代。然而锗在红外光学上用量增加，补偿了在电子工业上用量的下降。

24.【答案】D

【格木解析】科技-科技成就。D选项：标志整体如同一只展翅翱翔的大鹏鸟，有逾越天际，志存高远的自信。而非雄鹰，D选项说法不准确。A、B、C项：蓝色是科技、冷静与智慧的象征，中国载人航天将以崭新的姿态与您共创科技新起点，以智慧的无限可能性思想和为祖国争光的心态竭诚为国家服务。铿锵有力的书法体呈现出中国的“中”字，寓意中华民族腾飞的力量。标志尾部的书法笔触由中国版图轮廓构成。

25.【答案】D

【格木解析】科技-科技名词。陆地植物的主要叶绿素是叶绿素a和叶绿素b，而海洋生物则含叶绿素C。

26.【答案】B

【格木解析】科技-科技成就。B项错误，2018年12月29日，“鸿雁”星座由数百颗低轨卫星和全球数据业务处理中心组成，建成后将开展面向全球的智能终端通信、物联网、移动广播、导航增强、航空航海监视、宽带互联网接入等服务。全球定位卫星系统包括中国的北斗卫星导航系统（BDS）、美国的全球定位系统（GPS）、俄罗斯的格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）和欧盟的伽利略卫星导航系统（GALILEO）。

A项正确，“鹊桥”是嫦娥四号月球探测器的中继卫星，是中国首颗，也是世界首颗地球轨道外专用中继通信卫星，于2018年5月21日在西昌发射升空。

C项正确，“萤火一号”是中国火星探测计划中的第一颗火星探测器，主要是对火星的空间磁场、电离层和粒子分布变化规律以及火星大气离子逃逸率进行科学探测。2011年11月8日与俄罗斯的采样返回探测器一起发射升空，由于俄方探测器变轨失败，导致“萤火一号”发射失败。

D项正确，“悟空”暗物质粒子探测卫星是世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。2015年12月17日在酒泉发射升空。

27.【答案】C

【格木解析】科技-化学。本题选非，C选项错误：泡沫金属是指含有泡沫气孔的特种金属材料。通过其独特的结构特点，泡沫金属拥有密度小、隔热性能好、隔音性能好以及能够吸收电磁波等一系列良好优点，是随着人类科技逐步发展起来的一类新型材料，常用于航空航天、石油化工等一系列工业开发上。

A选项正确：石墨烯是一种由碳原子组成的二维材料，具有优异的导电性、导热性和机械强度。它的导电性比铜还要好，导热性是铜的10倍，机械强度是钢铁的100倍。

B选项正确：纳米材料是指尺寸在1——100纳米之间的材料，具有独特的物理、化学和生物性能。在电子信息领域，纳米材料可用于制造更小、更快的芯片；在生物医药领域，能作为药物载体，实现精准治疗。

D选项正确：生物基材料是指以生物质为原料制备的材料，如生物塑料、生物纤维等。在包装领域，生物基材料可用于制造可降解的包装材料，减少白色污染；在纺织领域，可用于制造环保的纺织品。

28.【答案】C

【格木解析】科技-物理。C选项正确：干冰（固态二氧化碳）灭火器喷出干冰后，干冰升华吸收大量热量，使燃烧物温度降至着火点以下，从而灭火。

A选项错误：厨房抽油烟机安装在灶台上方，核心利用了风扇产生负压来吸走油烟的物理原理。

B选项错误：荧光笔中所加的是一些荧光剂。有些荧光物质有毒，具有潜在的致癌成分，长期使用对人体有害。一些小作坊为了减轻成本，会使用有毒的荧光剂作为荧光笔的原料。

D选项错误：肥皂去污原理是表面活性剂降低水的表面张力，将油脂乳化成小液滴，分散悬浮在水中，而非直接溶解油脂。

29.【答案】B

【格木解析】科技-物理。

B选项正确：②选项正确，在相同类型的LED灯中，功率越大意味着单位时间消耗的电能越多，转化的光能也越多，亮度越高，属于正向关联。④选项正确，在电磁铁匝数等条件不变时，通过的电流越大，电磁铁的磁性就越强，属于正向关联。

其他项错误：①选项错误，导体横截面积越大，电阻越小，二者是反向关联，并非正向关联。③选项错误，在温度不变的密闭环境中，当气体体积增大时，分子间的距离变大，单位面积上撞击容器壁的分子数量减少，导致压强降低。二者属于反向关联，不属于正向关联。

30.【答案】D

【格木解析】历史—中共党史。④井冈山革命根据地，是1927年10月中国共产党在湖南、江西两省边界罗霄山脉中段创建的第一个农村革命根据地。

③1945年8月29日至10月10日，以毛泽东为首的中国共产党代表团与国民党政府代表在重庆举行谈判，经过43天的谈判，在10月10日签署《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。

②1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

①1956年三大改造完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义制度在中国基本建立。

31.【答案】D

【格木解析】人文-传统文化。端午节又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天医节、天中节等，是先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的吉日，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。端午节的节俗以祈福纳祥、压邪攘灾等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆。祈福纳祥类习俗主要有扒龙舟、祭龙、放纸龙等，压邪攘灾类习俗主要有挂艾草、浸龙舟水、洗草药水、拴五色彩线等，节庆食品主要有粽子、五黄等。

后来为了纪念爱国诗人屈原而增加了吃粽子、划龙舟等习俗，并非“为了纪念爱国诗人屈原而设立”。

32.【答案】A

【格木解析】人文-文学。A选项正确：《二十四史》是我国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，由于《史记》的写法被历来朝代纳为正式历史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称“正史”，《二十四史》属于纪传体史书。

B选项：《左传》原名为《左氏春秋》，相传为左丘明著，是我国古代一部记述春秋时期具体史实的叙事完备的编年体史书，不属于国别体史书。

C选项：《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书，主要记叙了战国时期谋士们的政治主张，不属于编年体史书。

D选项：《资治通鉴》由北宋政治家、史学家司马光等人历时19年编辑而成，是我国历史上规模最大、成就最高的编年体通史，不属于国别体史书。

33.【答案】C

【格木解析】地理-中国地理。C选项正确：中国有三大海峡，分别是台湾海峡、渤海海峡、琼州海峡。台湾海峡，中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。属东海海区，南通南海。渤海海峡，中国第二大海峡，位于黄海和渤海，山东半岛和辽东半岛之间，是渤海内外海运交通的唯一通道。琼州海峡，是海南岛与广东省的雷州半岛之间所夹的水道，因海南岛的别称琼州岛而得名，为中国三大海峡之一。根据海峡所处的省份，由北到南的顺序依次为：渤海海峡、台湾海峡、琼州海峡。因此，选择C选项。

34.【答案】D

【格木解析】地理-中国地理。D项表述错误：世界第一长河为尼罗河，世界第二长河为亚马孙河，世界第三长河为长江。密西西比河是世界第四长河。

35.【答案】C

【格木解析】直接读数。由折线图可知，2022年4～10月，H国水利发电量占发电量的比重环比上升的是4月，5月，6月和10月。

36.【答案】B

【格木解析】增长率的比较。由条形图可知，2022年4～10月，H国发电量环比增加的月份是5～8月，其中5月的环比增速为6410÷6086-1=5.3%，6月为7090÷6410-1=10.6%，7月为8059÷7090-1=13.7%，8月为8248÷8059-1=2.3%，所以环比增速最大的月份是7月。

37.【答案】D

【格木解析】A选项，2022年1月和2月，水利发电量占发电量的比重缺少数据，所以此说法无从得知。此选项说法错误。

B选项，2022年第一季度的水利发电量为13141×10.7%＋6702×12.1%＝2217，第二季度的水利发电量为6086×15.1%＋6410×19%＋7090×20.9%＝3619。此选项说法错误。

C选项，2022年9月的水利发电量为6830×14.5%＝990，8月的水利发电量为8248×14.9%＝1229，所以2022年9月的水利发电量环比增速为990÷1229-1=-19.4%，降幅大于10%。此选项说法错误。

D选项，1～9月的发电量月均水平为（13141＋6702＋6086＋6410＋7090＋8059＋8248＋6830）÷9＝6952，10月的发电量为6610。此选项说法正确。

38.【答案】C

【格木解析】细节理解题。题干：根据文章，默读何时变得流行？定位到第一段最后一句：“Only during the nineteenth century did silent reading become popular.”故选C。

39.【答案】B

【格木解析】细节理解题。题干：默读成为成年人主要阅读方式的主要原因是什么？定位到第二段最后一句：“ ... mainly because the tasks themselves changed in character.”（主要原因是阅读任务本身的性质发生了变化。）故选B。

40.【答案】C

【格木解析】主旨大意题。文章的主旨是什么？A. 朗读在历史长河中的发展；B. 默读为何取代朗读的原因；C. 由于历史演变，“阅读”含义的变迁 ；D. 19世纪教育中关于阅读的争论。

首段提出“reading”原指朗读，末段总结“the term ‘reading’ referred to”已大变，首尾呼应。

选项A. The development of reading aloud throughout history — 文章聚焦“默读”兴起，朗读只是背景信息，反向主次。

选项B. The reasons why silent reading replaced reading aloud — 此选项极具迷惑性，文中确实花大量笔墨解释“为何取代”。但作者终极意图并非只谈“取代原因”，而是借“取代”这一现象揭示“reading”一词的概念变迁。B 仅覆盖第二、三段。

选项D. The argument about reading in nineteenth-century education — 第四段顺带提及“争论至今仍在教育领域延续”，仅为细节，非主旨。故选C。

 

二、写作题（1题，共40分）。

【参考文章】

技以载道 仁以润心 坚守新时代教育初心

2026年政府工作报告明确提出“推动基础教育扩优提质”。当AI助教、智慧平台成为教育领域的新图景，我们愈发清晰地认识到：技术是教育腾飞的引擎，而师者仁心是教育的灵魂。新时代的教育初心，从来不是非此即彼的选择，而是让技术赋能与师者仁心双向奔赴，以技载道、以仁润心，在时代浪潮中守护教育本真，培育时代新人。

技术赋能，拓宽教育边界，为教育公平注入新动能，是新时代教育初心的时代延伸。教育数字化的浪潮，让优质教育资源不再是少数人的“特权”。国家中小学智慧教育平台的全覆盖，让偏远乡村的孩子也能同步聆听一线城市名师的课堂；AI个性化学习终端的普及，能精准捕捉学生学习短板，实现“因材施教”的教育理想。技术正以高效、便捷的优势，破解教育不均衡的难题，让“人人享有优质教育”的初心变得触手可及。因此，教育数字化不仅是设备的升级，更是教育理念的革新，它让教育公平的种子在技术的滋养下，生根发芽、开花结果。

师者仁心，坚守教育本真，为教育温度筑牢根基，是新时代教育初心的核心要义。技术可以传递知识，却无法传递眼神中的温柔；算法可以精准推送试题，却无法化解学生心中的迷茫。刘玲琍深耕特教一线16载，用耐心与坚守，为残疾孩子打开通往世界的大门，她的付出无关技术，却用责任与担当彰显了师者的初心。正如陶行知先生所言，“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，师者的仁心、爱心与责任心，才是教育最动人的底色，是技术无法替代的核心力量。

技道合一，融合共生，铸就大国良师，是新时代教育初心的实践路径。技术与仁心，从来不是对立的两端，而是相辅相成、辩证统一的整体。脱离技术的仁心，可能会陷入“有心无力”的困境，难以适应新时代教育的发展需求；脱离仁心的技术，便会沦为冰冷的工具，失去教育应有的温度。新时代的教育工作者，既要学会运用技术赋能教学，熟练掌握智慧教学工具，让技术成为提升教学质量的助力；更要坚守师者初心，怀揣对学生的热爱、对教育的敬畏，在技术的辅助下，更精准地关注每一位学生的成长需求。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。新时代的教育征程上，技术迭代不停，初心使命不变。作为教育工作者，我们当以技术为翼，拓宽教育的广度；以仁心为魂，坚守教育的温度，在技术赋能与师者仁心的融合中，践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育誓言，培育出更多有理想、有本领、有担当的时代新人，让教育的初心在新时代绽放出更加璀璨的光芒。