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1.初二学生李某不喜欢物理课，一次物理课上，他趁班主任王老师不注意，溜出教室，而年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行对心教育。
（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？
（2）运用相关教育法规分析学校和王老师的行为。 （主观题）
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某天，某校学生陈某趁老师上课、板书之际，偷偷在下面发微信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交。于是李老师怒气冲冲地骂了他一顿并扇了陈某一个耳光，恰好打在他的左耳上，致使其左耳失聪。李老师的行为属于（ ）。 （单选题）
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（ ）是公民依法享有身体健康和生命不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。 （单选题）
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学校应该尊重未成年人学生的（ ），不得随意开除学生。 （单选题）
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个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 （单选题）
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根据我国《教育法》第七十三条规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或者重大损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。 （单选题）
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下列不属于教师权利的是（ ）。 （单选题）
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
从事科研活动，参加学术团体活动
按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
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教师最基本的权利是（ ）。 （单选题）
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教育法规是有关教育方面的（ ）、条例、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律的约束力的行为规章的综合，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 （单选题）
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根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年的父母和其他法定监护人应当依法保证其按时入学并完成义务教育，条件不具备的地区可推至（ ）。 （单选题）
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《国家中长期教育改革与发展纲要（2010~2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（ ）。 （多选题）
学历教育与非学历教育协调发展
职业教育与普通教育“分轨实施”
职前教育与职后教育有效衔接
从业人员继续教育年参与率达到5%
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《中华人民共和国教育法》确定的受教育者应当履行的义务有（ ）。 （多选题）
遵守法律、法规
快乐学习，完成感兴趣的学习任务
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
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推进义务教育均衡发展的主要举措有（ ）。 （多选题）
保障特殊群体平等接受义务教育
提高教师准入门槛，取消教师配置倾斜政策
均衡配置办学资源，推动优质教育资源共享
弱化督导评估，逐步减少对教师的事务性要求
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“坚持能力为重”是指（ ）。 （多选题）
优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养
着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力
教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事
促进学生主动适应社会，开创美好未来
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下列属于教师依法享有的权利是（ ）。 （多选题）
参与本校教育教学的改革与实验
周末校外补课获得额外的报酬
对教育主管部门的工作提出意见
对品行不端学生采取必要体罚
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下列属于《中华人民共和国—教师法》规定教师的义务是（ ）。 （多选题）
促进学生全面发展
制止有害于学生的行为
参加进修或其它方式的培训
不断提高教育教学业务水平
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《中华人民共和国—教育法》规定，设立学校及其它教育机构必须具备的基本办学条件是（ ）。 （多选题）
有组织机构和章程
有符合规定标准的教学场所及设施设备
有合格的教师
有必备的办学资金和稳定的经费来源
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《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（ ）。 （多选题）
为人师表
参加进修或者其他方式的培训
完成教育教学工作任务
促进学生全面发展
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下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（ ）。 （单选题）
提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差
提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差
禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差
禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差
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根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国教育制度包括（ ）。 （单选题）
家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育
初等教育、中等教育、高等教育、远程教育
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在教育部印发的《中学教师专业标准中》，要求教师“掌握所教学课程标准”“了解学生在学习具体学科内容的认知特点”、“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于（ ）。 （单选题）
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规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的法律是（ ）。 （单选题）
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《儿童权利公约》
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教师资格证书的适用范围是（ ）。 （单选题）
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根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师享有的权利的是（ ）。 （单选题）
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
参加进修或者其他方式的培训
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
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在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特点和规律”等，这些知识属于（ ）。 （单选题）
学科知识
教育教学知识
通识性知识
小学生发展知识
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一位教师未经学生同意就将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的（ ）。 （单选题）
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根据《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间的办学条件差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校（ ）。 （单选题）
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《国家中长期教育发展改革与发展刚要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求（ ）。 （单选题）
全面实施小班化教学
农村全面实施寄宿制管理
大力推动普通话教学
保证学生每天锻炼超过两小时
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出减轻中小学课业负担要求（ ）。 （单选题）
各级政府及时下达升学指标
适当增加考试次数
建立学业负担监测和公告制度
将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
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“关爱小学生”属于《小学教师专业标准》内容“专业理念和师德”中的（ ）。 （单选题）
职业理解和认识
对小学生态度与行为
育教学态度和行为
个人修养与行为
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《中小学公共安全教育指导纲要》规定，公共安全教育的形式在小学（ ）。 （单选题）
以体验和辨析为主
以活动和体验为主
以游戏和模拟为主
以游戏和辨析为主
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《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不过超（ ）。 （单选题）
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“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的（ ）。 （单选题）
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