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【心理学】专项训练之学校心理健康教育
考试类型:教师招考

本测试共 15
  • 关于考试焦虑症的处理,下列说法错误的是( )。 (单选题)
    考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
    学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
    考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
    系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
  • 某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。这属于( )。 (单选题)
    焦虑症
    抑郁症
    强迫症
    恐惧症
  • 在学校心理辅导的实践中,运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是( )。 (单选题)
    行为塑造法
    团体心理辅导
    系统脱敏法
    理性情绪疗法
  • 治疗失眠可采用( )法。 (单选题)
    系统脱敏
    行为疗法
    自我暗示法
    肌肉松弛法
  • 学生心理健康教育的主要场所是( )。 (单选题)
    家庭
    社会
    学校
    工作单位
  • 小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去还没有做出来,正在急时门忽然听到有个同学说“她越来越笨”。小敏心理咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了,从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟他开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的是占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学常见的( )。 (单选题)
    焦虑症
    恐惧症
    强迫症
    抑郁症
  • 某学生很怕猫,老师先让他看猫的照片,与他谈论猫,再让他看关在笼子中的猫,最后让他摸猫.抱猫,帮助他逐步消除对猫的恐惧反应,这种改变行为的方法属于( )。 (单选题)
    行为塑造法
    系统脱敏法
    松弛训练法
    认知疗法
  • 筹码、小红星盖章的卡片作为奖励代替物来使用,这属于( )。 (单选题)
    行为塑造法
    代币奖励法
    系统脱敏法
    情绪辅导法
  • 小红孤僻、羞涩,当她只要与同学交谈或请教老师时,李老师就给予肯定或激动。这种心理辅导方法是( )。 (单选题)
    强化法
    系统脱敏法
    示范法
    行为塑造法
  • 学校心理辅导的工作的侧重点是( )。 (单选题)
    外部指导
    预防与促进
    补救与矫正
    心理治疗
  • 小学生常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征,通常称之为( )。 (单选题)
    学习困难综合征
    多动综合征
    过度焦虑综合征
    厌学症
  • 学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。 (主观题)
  • 过大过久的压力会严重伤害人的身心健康,因此,学校、家庭和社会应共同为学生创建一个无压力的学习环境。 (主观题)
  • 学校心理健康教育的对象是( )。 (单选题)
    低年级学生
    高年级学生
    有心理问题的学生
    全体学生
  • 为了维护自身心理健康教师不应采用的宣泄方式是( )。 (单选题)
    有氧运动
    向朋友倾诉
    写情绪日记
    批评或抨击学生