11.21

1.【答案】A

【格木解析】 根据党的二十大，“优化区域教育资源配置，（强化学前教育）、（特殊教育普惠发展），坚持（高中阶段学校多样化发展）”，B 选项精英发展不符合 “普惠” 要求，C 选项弱化相关教育与政策方向相悖，D 选项优先发展高等教育并非资料强调的内容，故答案为 A。

2.【答案】B

【格木解析】党的二十大明确 “坚持（高中阶段学校多样化发展）”，A 选项统一化、D 选项标准化不利于满足学生多样化需求，C 选项精英化不符合教育公平方向，故答案为 B。

3.【答案】B

【格木解析】 根据党的二十大，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进（职普融通）、（产教融合）、（科教融汇）”，A 选项分离与 “协同创新” 相悖，C 选项优先表述错误，D 选项并重未体现 “融通、融合、融汇” 的核心要求，故答案为 B。

4.【答案】A

【格木解析】 资料提到 “加强（基础学科）、（新兴学科）、（交叉学科）建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”，B 选项传统学科、单一学科不符合 “一流学科” 建设方向，C 选项应用学科并非重点强调内容，D 选项表述均不符合资料，故答案为 A。

5.【答案】A

【格木解析】 根据党的二师弟啊，“完善立德树人机制，推进（大中小学思政课）一体化改革创新”，B、C、D 选项的文化课、体育课、艺术课均不属于 “立德树人机制” 的核心改革内容，故答案为 A。

 

11.22

1.【答案】B

【格木解析】 党的二十大明确 “分类推进高校改革，建立（科技发展）、（国家战略需求）牵引的学科设置调整机制和人才培养模式”，A 选项市场需求、就业导向是人才培养的参考因素，非 “牵引” 核心，C 选项学校特色、学科优势是高校自身发展基础，D 选项学生兴趣、家长需求表述片面，故答案为 B。

2.【答案】C

【格木解析】 根据党的二十大，“超常布局（急需学科专业），加强（基础学科）、（新兴学科）、（交叉学科）建设和拔尖人才培养”，A 选项优势学科专业无需 “超常布局”，B 选项传统学科专业不符合 “超常” 要求，D 选项热门学科专业未必是 “急需” 领域，故答案为 C。

3.【答案】B

【格木解析】 党的二十届三中全会提到 “优化区域教育资源配置，建立同（人口变化）相协调的基本公共教育服务供给机制”，A 选项经济发展水平是教育资源配置的基础，C 选项财政能力是保障条件，D 选项教育需求是参考因素，均非 “协调” 的核心对象，故答案为 B。

4.【答案】A

【格木解析】 根据党的二十届三中全会，“完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步（扩大免费教育）范围”，B 选项缩小免费教育与教育公平方向相悖，C、D 选项收费教育相关表述不符合政策导向，故答案为 A。

5.【答案】C

【格木解析】 党的二十大明确 “坚持（创新）在我国现代化建设全局中的（核心地位）”，A 选项改革是重要动力，B 选项开放是重要途径，D 选项发展是第一要务，均不属于 “核心地位”，故答案为 C。

 

11.23

1.【答案】A

【格木解析】 根据党的二十届三中全会，“优化（国家科研机构）、（高水平研究型大学）、（科技领军企业）定位和布局”，B 选项普通高中、C 选项职业院校并非国家战略科技力量的核心组成，D 选项国有企业范围过广，特指 “科技领军企业”，故答案为 A。

2.【答案】B

【格木解析】 党的二十届三中全会提到 “完善（竞争性支持）和（稳定支持）相结合的基础研究投入机制”，A、C、D 选项的投入机制组合均不符合资料表述，故答案为 B。

3.【答案】C

【格木解析】 根据党的二十届三中全会，“鼓励开展（高风险）、（高价值）基础研究”，A、B、D 选项的风险与价值组合均不符合资料强调的 “鼓励” 方向，故答案为 C。

4.【答案】A

【格木解析】 党的二十届三中全会明确 “建立（企业研发准备金制度），构建促进（专精特新）中小企业发展壮大机制”，B 选项补贴制度、C 选项税收减免制度、D 选项融资担保制度均是支持企业发展的手段，但非资料特指的 “建立” 内容，故答案为 A。

 

11.24

1.【答案】B

【格木解析】 根据党的二十届三中全会，“鼓励科技型中小企业加大研发投入，提高（研发费用加计扣除比例）”，A、C、D 选项均属于支持政策，但非资料强调的 “提高” 内容，故答案为 B。

2.【答案】B

【格木解析】 党的二十届三中全会提到 “鼓励和引导高校、科研院所按照（先使用后付费方式）把科技成果许可给中小微企业使用”，A 选项先付费后使用方式增加企业负担，C 选项免费使用方式不符合成果转化规律，D 选项有偿使用方式表述宽泛，未体现 “先使用后付费” 的核心，故答案为 B。

3.【答案】A

【格木解析】 根据党的二十届三中全会，“扩大财政科研项目经费（“包干制”）范围”，B 选项审批制、C 选项备案制、D 选项审核制均不符合 “赋予科学家更大支配权” 的改革方向，故答案为 A。

4.【答案】B

【格木解析】党的二十届三中全会明确 “建立（职务科技成果）资产单列管理制度，深化职务科技成果赋权改革”，A 选项个人科技成果、C 选项企业科技成果、D 选项高校科技成果均不属于 “单列管理” 的特指对象，故答案为 B。

5.【答案】A

【格木解析】 根据党的二十届三中全会，“加强对（国家重大科技任务）和（科技型中小企业）的金融支持，完善长期资本（投早、投小、投长期、投硬科技）的支持政策”，B 选项国有企业、C 选项民营企业、D 选项上市公司均非资料强调的金融支持重点对象，故答案为 A。

 

11.25

1.【答案】B

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，是巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的根本保证。儒家思想是传统文化的重要组成部分，实用主义、自由主义均为西方思潮，并非我国意识形态领域的指导思想，故答案为B。

2.【答案】B

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，随着信息技术发展，舆论生态、媒体格局发生深刻变化。构建适应全媒体生产传播的工作机制和评价体系，是加强全媒体传播体系建设、塑造主流舆论新格局的关键举措。传统媒体无法涵盖当前多元传播形态，社交媒体、行业媒体是传播格局的组成部分而非核心适应对象，故答案为B。

3.【答案】B

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，网络空间是思想道德建设的重要阵地。不同群体的思想特点和需求存在差异，推行分众化、精准化的网上思想道德教育实施机制，能够增强教育的针对性和实效性，更好满足不同群体的需求。大众化、统一化难以适配差异需求，表面化、形式化与教育目标相悖，理论化、抽象化不利于内容传播，故答案为B。

 

11.26

1.【答案】B

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，伟大建党精神是中国共产党的精神之源，集中体现了党的初心使命和精神特质。以其为源头形成的中国共产党人精神谱系，是激励全党全国人民奋进的强大精神力量。长征精神、延安精神、抗疫精神均是精神谱系的重要组成部分，而非源头，故答案为B。

2.【答案】A

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，“四史”教育是理想信念教育的重要内容。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史深刻揭示了中国共产党带领人民从站起来、富起来到强起来的奋斗历程，是坚定理想信念的生动教材。其他选项均不符合“四史”的标准内涵，故答案为A。

3.【答案】A

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，“明大德、守公德、严私德”构成了新时代公民道德建设的核心框架。明大德是国家层面的价值追求，守公德是社会层面的行为准则，严私德是个人层面的修养要求，三者有机统一。其他选项均为道德建设的具体内容或要求，并非“三德”的核心表述，故答案为A。

 

11.27

1.【答案】C

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，文化具有意识形态属性和商品属性双重特征。坚持把社会效益放在首位，是由我国文化事业和产业的社会主义性质决定的，旨在确保文化发展始终服务于人民、服务于社会主义。经济利益、市场份额、行业排名均侧重经济效益，不符合文化发展的根本方向，故答案为C。

 

2.【答案】A

【格木解析】根据习近平总书记在文化座谈会上的讲话，中华文明的突出特性是对中华五千多年文明发展规律的深刻总结。连续性体现文明传承不息，创新性体现文明与时俱进，统一性体现国家认同凝聚，包容性体现多元一体格局，和平性体现文明相处之道。其他选项均未准确概括中华文明的核心突出特性，故答案为A。

3.【答案】A

【格木解析】根据习近平总书记在文化座谈会上的讲话，“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，是立足国情解决实际问题；同中华优秀传统文化相结合，是扎根文化沃土增强理论生命力。其他选项均不符合“两个结合”的经典内涵，故答案为A。

 

11.28

1.【答案】A

【格木解析】根据党的二十大、二十届三中全会，“两个结合”具有深刻的内在逻辑。马克思主义与中国具体实际、中华优秀传统文化在价值追求等方面存在高度契合性，这是“结合”能够实现的前提；而“结合”最终实现了马克思主义的中国化时代化和中华文化的现代转型，达到了互相成就的效果。其他选项均未准确表述“结合”的前提与结果，故答案为A。

2.【答案】C

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，文化是一个动态演进的过程。创新创造能够使文化适应时代发展需求，注入新的活力，避免因循守旧而僵化。固守传统、封闭传承会导致文化失去活力，模仿借鉴无法形成自身特色，均非文化生命力的核心所在，故答案为C。

3.【答案】B

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，文化体制机制改革的核心目标是释放文化发展活力。创新创造活力是文化事业和产业繁荣发展的根本动力，将其作为改革的中心环节，能够推动文化管理体制和生产经营机制完善，激发全民族文化创造力。市场活力、消费潜力是改革的结果体现，政策红利是改革的保障条件，故答案为B。

 

 

 

11.29

1.【答案】A

【格木解析】根据根据党的二十届三中全会，良好文化生态是文化繁荣发展的基础。成果与人才互为支撑，作品与环境相辅相成，坚持二者结合贯通，能够形成“人才辈出、佳作涌现”的良性循环。其他选项虽涉及文化发展的某些方面，但并非营造良好文化生态的核心结合与贯通维度，故答案为A。

2.【答案】B

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，建设文化强国的根本目的是满足人民日益增长的精神文化需求，提升人民精神风貌。思想境界、精神状态、文化修养直接反映了人民的精神文化素质，是文化强国建设成效的最终落脚点。收入水平等经济指标、受教育程度等能力指标、法治观念等社会指标，均非文化强国之“强”的核心体现，故答案为B。

3.【答案】C

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，人才是文化创造的根本动力，文化发展的关键在于建设高素质人才队伍。规模宏大确保人才储备，结构合理适配多元需求，锐意创新驱动文化发展，三者共同构成高水平文化人才队伍的核心特征。资金、政策、市场是文化创造的保障条件，并非核心要素，故答案为C。

 

11.30

1.【答案】B

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，赓续中华文脉需处理好传承与发展的关系。创造性转化是将传统文化与现代需求对接，创新性发展是赋予传统文化时代内涵，二者是传承发展中华优秀传统文化的科学路径。全面继承、原样保留会陷入保守，批判否定、彻底革新会割裂文脉，对外输出是文脉延续的结果而非途径，故答案为B。

2.【答案】B

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，文化遗产是中华文明的重要载体，保护是首要任务。坚持保护第一，才能守住遗产根基；合理利用实现遗产当代价值；最小干预确保遗产真实性完整性。开发优先违背保护初衷，政府主导等是工作机制而非核心原则，抢救为主是特定阶段方针，故答案为B。

3.【答案】A

【格木解析】根据习近平总书记关于文化强国的讲话，“两个巩固”是意识形态工作的根本任务。马克思主义是指导思想，全党全国人民团结奋斗的共同思想基础是奋进的凝聚力源泉，二者共同构成意识形态工作的核心目标。其他选项均不符合“两个巩固”的权威表述，故答案为A。