格木教育LOGO

上岸船
格木造
辅导课程
  • 辅导课程
  • 网校视频
  • 招考信息
  • 师资团队
  • 备考资料
  • 公司新闻
推荐课程:面授课程
当前位置: 首页 > 备考资料 > 资料详情
格木教育督学6000题-言语理解-2019年湖北
发布时间:2020-04-23 12:40:34
来源:格木教育

1.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。空格后文对空格进行了解释说明,提到这个材料可以“植入肌体、组织再生、演变为自生韧带组织,实现组织融合”所有这些提示信息告诉我们这个材料与生物肌体是可以很好的相容的,而“自愈性”对应尾句“永久愈合”“亲和性”对应“演变自身韧带组织与融合”“再生性”对应“植入肌体进行组织再生”,都是文段后半部分的片面内容。因此,选择A选项。

2.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。空格前文提到葡萄可以提神醒脑,所以对神经是有一定的刺激作用的,符合这个意思的有A“刺激”;B“应激”指由危险的或出乎意料的外界情况的变化所引起的一种情绪状态,不符合文意;C“激变”侧重于激烈突然的变化,多指事件变化;D“激发”多搭配激发潜能,侧重于发出发现。因此,选择A选项。

3.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空表示的是这个纪录片能反应他的心路历程;BCD符合文意;A是照顾的意思;第二空提到“多维度透视”说明是深刻、透彻的,所以排除BC,D“观照”有深刻的审视思考的意思,而第二空“解读”也符合文意。因此,选择D选项。

4.【答案】B

【格木解析】逻辑填空题。第一空前提到“审美理想的构建是绘画法度和秩序建立的基石”,所以“绘画秩序的建立则是绘画风格成熟的”一种标志或途径,所以排除A、C;第二空提到“画面所搭建的整体构成”,和画面表面相对的是内核的东西,所以“内在”符合文意。因此,选择B选项。

5.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空前提到“一时热闹”,和时间有关,所以排除B;第二空提到“持续发力”,考察并列关系,和持续意思相近,“常态化”符合文意。“固定化”强调使处在特定位置,不能移动;“平常化”侧重经常发生或出现的频率,排除。因此,选择C选项。

6.【答案】B

【格木解析】逻辑填空题。第一空想表示极光之美是其他景观无法比拟的,但是又要体现极光的绚丽夺目,只有“媲美”是最符合的。“匹敌”力量相当;对等,排除。因此,选择B选项。

“辉映”指光辉映照,与原文“彩带”“五光十色”相对应。

“迤逦”形容唱歌声和鸟鸣声的悠扬圆转曲折连绵。也有渐次、逐渐等意思;

“延宕”形容在戏剧中,它指在尖锐的冲突和紧张的剧情进展中,作者利用矛盾诸方各种条件和因素,以副线上的某一情节或穿插性场面,使冲突和戏剧情势受到抑制或干扰,出现暂时的表面的缓和,实际上却更加强了冲突的尖锐性和情节的紧张性,加强了观众的期待心理。

7.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。文段阐述的是作者对父亲的看法通过语言和键盘敲字表达出来,但有时传递出来会出现笔误,笔误也是一种表达方式。再看文段的提示信息,第一空从“暴露出我内心深处的真实情绪”可知“固执”指在说话的时候一种措辞,因此只能是“描述”符合文意,第二空“饱含情绪状态”也是表示说话的措辞,所以“表达”符合文意。因此,选择C选项。

8.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空和眼睛搭配,“蒙蔽”指隐瞒真相,使人上当;“掩饰”隐藏自己的想法,情绪等,使别人不能发现,文段主语是“美好的事物”B、D排除,所以AC符合文意;第二空依然要搭配眼睛,只能选择A,“烛照”搭配不当;“擦拭”表示用布等擦抹物体,使干净。“拂拭”表示擦掉尘土。因此,选择A选项。

9.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空表示开始的意思,排除C,“溯源”侧重追溯;形容革命开展的很热烈,“如火如荼”符合文意。因此,选择A选项。

“风起云涌”大风刮起,乌云涌现。比喻新事物相继兴起,声势很盛。文段侧重“革命”一个事物,排除。且用法有误,“风起云涌”是动词,不能再接动词,如“民族解放运动风起云涌,势不可挡”。

“方兴未艾”事物正在发展,尚未达到止境,用法有误,“科学革命方兴未艾”,排除。

10.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空排除AC,“禀赋”表示先天条件,“观感”和后文的“整体认知与印象”意思成分重复,第二空强调城市文化形象的重要性,D符合文意。因此,选择D选项。

“振聋发聩”是用激昂的文字唤醒麻木的人。

“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

“撼天震地”是震动了天地。形容声音或声势极大。

11.【答案】B

【格木解析】逻辑填空题。第一空前文提到“乡愁”,后文提到“心中的故乡”,所以一定是最本源的想念,所以第一空不是很好排除。再看第二空和“余香”搭配,香气只能“氤氲”,而不能是其他答案。“回荡”修饰的是声音、“徜徉”、“徘徊”主语一般是人,排除。因此,选择B选项。

12.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空想形容这类的诗词歌赋很多,无法举例,所以CD符合文意,A“俯拾皆是” 意思是只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得;B“不计其数”形容多的数不清,语义过重,这些诗文不至于那么随意易得;第二空后面提到“将二十四节气与天气现象巧妙地结合”所以有结合意思的为“形神兼备”;“缀玉连珠”比喻撰写美好的诗文。而空格前一句提到诗词歌赋,成分重复,排除。“沉思翰藻”寓意深刻,文辞华丽。因此,选择C选项。

13.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空前面提到“回味刚读过的情节”,说作者在反复回味刚刚的文字片段,所以BCD符合文意。再看第二空,“低头折节”是低下头,丧失气节,屈服于他人。贬义词,排除B。“额手称庆”意思是指把手放在额头上,表示感到庆幸。但文段是“反复重读、吟咏再三”,语意较重,排除C。因此,选择D选项。

“微言大义”,意思是含蓄微妙的言语,精深切要的义理

“春秋笔法”强调宣传材料的选择上注意褒贬.

“弹冠相庆”掸去帽子上的灰尘,准备做官。指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。

“击节赞叹”指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。形容对人的行为、言论、诗文、技艺等十分赞赏。

14.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空考察并列关系,前文提到“是一个长期的渐进过程”后问题到“远近结合、量力而行”所以排除A、D项;再比较B、C项,文段感情倾向偏积极,“按部就班”中性词,“循序渐进”更好。第二空后面提到借鉴小城镇,所以不能“贪大求快”。因此,选择C选项。

“按图索骥”比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

“投闲置散”指安排在不重要的职位或没有安排工作。

15.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空,横线前采用拟人的修辞手法,把城市比喻成人,“脊梁”“容貌”,那文明素质是城市内在的表现,BC符合文意。再看第二空,搭配优秀传统文化理念“弘扬”“唤起”都可以。第三空,“荡涤”指冲洗,清除。搭配的是污泥、旧思想或是政治上的腐败。因此,选择C选项。

16.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空形容技艺高超,排除A;第二空呼应前文提到“经典的制作”,“典型”符合文意,且“特殊”与“独特”一般是对比关系,才能凸显与别人相比不一样,排除C、D项。第三空带入“融入”符合文意。因此,选择C选项。

17.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空表示围绕这个主题和新技术新产业来探讨问题;排除AC选项,A“着笔”是落笔下笔的意思;C“对标”为对比标杆的意思;第二空和新业态搭配,“培育”符合文意,“养育”搭配人。验证第三空,“探寻”创新之路符合文意。因此,选择D选项。

18.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空搭配声音,因为有提到“蝙蝠的声纳系统”,排除ABD,声波只能反射,躲避行人或事物;折射,光的折射;规避风险等。因此,选择C选项。

19.【答案】D

【格木解析】语句衔接题。结合前文,敦煌借助数字化,目的有两个:一是“永续保存”,即突破时间限制,二是“足不出户便能近距离感受千年文化”,即突破空间限制,因此,选择D选项。

20.【答案】B

【格木解析】语句衔接题。空格居末,结合前文,都在具体论述智能机器人在不同领域的超强功能,总结起来对应B项。A项并未提及“超越”,只在说“模仿”;C、D项与前文话题、倾向不一致。因此,选择B选项。

21.【答案】C

【格木解析】语句衔接题。结合上下文,第一句话通过“不伦不类”,可知本文对人工智能进行诗歌创作的态度,即不太认同。横线前文说到人工智能有自己的优势,横线后文说到“人类也没有必要拿自己的优势和人工智能的缺点比较”可知,横线处应该填入人工智能没有必要与人类的优势比较,本文的优势即第一句话中的诗歌创作,A项“实现诗歌评价标准的量化”与文段第一句话相违背,排除;B项后文强调“心灵家园依然要靠人类自身的智慧与创造,所以不能完全取代,排除;D项“人类智慧的缺陷”无中生有,排除。当然,还有一个快速方法,即通过“也完全没必要”的“也”可知,前文与后文意思相近,C项“没必要”合适。因此,选择C选项。

22.【答案】C

【格木解析】主旨概括题。本文重点句为转折词“但是”之后,提出对策即人际沟通和交流不该遭弃,并进一步提出遭弃的后果来论证人际沟通对大数据的重要性,所以本文选对策项,主体为“大数据”和“人际沟通”,C项符合。A、B、D项均未提及主体词“人际沟通”。因此,选择C选项。

23.【答案】B

【格木解析】语句衔接题。尾句提出对策,那么结合前文的问题,都在论述只注重形式而不注重文化内容及精神,所以对策应该针对这一问题。B项“纠正……形式化倾向”符合文意;A项“符号性”、C项“工具性价值”、D项“现代电子技术手段”并未提及。因此,选择B选项。

24.【答案】B

【格木解析】意图判断题。文段首句从人口空间布局角度解释农民向市民的转变,接着说人的素质教育离不开现代化,故前部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。后文“城镇化还意味着”,“还”表示并列关系,仍在强调现代化教育对城镇化的重要性。A项“职业教育”是后文提到的,片面,排除;C项没有提到主题词“教育”且片面,排除;D项“农民身份的市民化”未提及。因此,选择B选项。

25.

【答案】B【格木解析】主旨概括题。文段为分总结构。第一句描述原始社会和史前时代的人唱歌、跳舞、演剧并没有文字,是口传心授,接着通过转折来提出问题,即人们陷入文字与文献的研究方法不能自拔,最后一句提出观点,研究领域不能局限于文献考据这一种方法。B项“要更新理念并创新研究方法”符合文意。A项“应对接传统研究”表述错误,文段认为“传统研究”方法过于局限,持否定态度,排除。C项的“重考证考据”文段未提及,排除。D项“扩大研究领域”表述错误,领域本身不需要扩大,应该扩大研究方法,排除。因此,选择B选项。


26.【答案】A

【格木解析】主旨概括题。文段第一句话引入话题,人与自然、科学和社会的互动,之后对比,以前因为联系不紧密所以科学难以普及,后来联系紧密之后,因为人与自然、科学和社会的互动多了就大大促进科学普及,A项符合。B项倾向不一致,排除;C项为对策描述,并且“切入点”无中生有,排除;D项没有体现联系,“前景”“更加灿烂”也是无中生有。因此,选择A选项。

27.【答案】D

【格木解析】细节理解题。文段讲的是自然美与物质的波长,D项中的“见义勇为”不属于自然美,属于道德美,故而不能推出。A项“一个人的美丑”是属于对人的外形美的认知,根据“物体固有频率与人自身频率存在耦合关系”可以得出A。B项由“物体的固有频率”可以推出。C项由“美是由不同类型波谱的频率与人的相互作用而产生”可以推出。因此,选择D选项。

28.【答案】C

【格木解析】意图判断题。文段的主体讲的是树匠心,故而首先排除A的“育匠人”。根据文段的后两句,“树匠心,就要坚守初心、执着专注......专心专注”,可以得出文段在强调“初心和专注”,对应答案C。B是文段第一句话,而文段的重点在后面的如何树匠心。D项的“社会文化环境”无从体现,因此,选择C选项。

29.【答案】B

【格木解析】主旨概括题。文段第一句用“科学家发现”引导观点“齐普夫定律和信息论中的熵值概念可以很好地为分析外星信号服务”,后文介绍如何用它们进行分析。所以通过主体词也可以对应B项。A、C、D均未提到主题词“齐普夫定律和熵值概念”,因此,选择B选项。

30.【答案】A

【格木解析】主旨概括题。文段一开始就指出智能化无人超市可以记录、描绘,然后分析并得到用户的购买行为和相关数据,紧接着通过举例进一步具体说明智能化无人超市的这个优势,最后通过结论引导词“可见”引出作者的观点,即数字化最终不仅可以帮助超市商品供应链优化,还可以帮助店内货架与商品摆放人性化。A项是使超市更聪明对应重点句,因此,选择A选项。

31.【答案】A

【格木解析】标题填入题。文段首先当下扶贫思路更加清晰,扶贫手段更加多样且扶贫效果较好,然后通过转折关联词“但是”引出文段的重点,即提出了一些尚未脱贫的确还存在的问题以及解决问题的对策--“还需打好科技牌”。A项对应原文的主旨,正确;B项是关于文中的问题的表述,非文段重点;C项“脱贫攻坚新方式”无中生有;D项脱贫攻坚换挡提速为转折之前的内容,非文段重点。因此,选择A选项。

32.【答案】C

【格木解析】细节理解题。A项对应原文第一句,其中“恒星形成最剧烈的’宇宙正午’”在文中并未提及,无中生有。B项对应原文第四句,其中的“不利于”与原文的“有利于”文意正好相反,曲解文意。C项对应原文第五句和第六句,是基于原文的合理推出。D项也是对应原文第五句和第六句,其中“并不能”与原文的“也可能”文意正好相反,且表意过于绝对。因此,选择C选项。

33.【答案】D

【格木解析】意图判断题。文段第一句描述了完美主义者习惯中的具体表现,紧接着阐述了完美主义带来的各种后果,最后一句提出了解决问题的对策,即“减少’全或无’的心理倾向,内心会更自在、从容,也更利于进步”。A项关于完美主义具体表现和不良后果的表述,非文段重点;B项和C项都是关于完美主义不良后果的表述,非文段重点;D项是对于文段重点句的同义替换。因此,选择D选项。

34.【答案】C

【格木解析】语句排序题。四个选项首句中,③句中有一个结论引导词“可见”,不适合作首句,故排除A。观察选项,还可以发现每个选项都有⑤④,其中④引出关于“传统文化的生命力”的话题,而③句是关于这一话题的结论,故④在③的前面,故排除D,②讲的是人类文明形态,⑤讲的是中华文化的精神基因,话题不衔接,排除B。因此,选择C选项。

35.【答案】D

【格木解析】语句排序题。选项首句不好排除,看文段的逻辑关系。③“惹不起总还躲得起”就是一种自我保护,而②有代词“这是自我保护”,③②紧密捆绑,排除BC。再看AD,⑥是提出问题,③是一部分人们关于这个问题的解决对策,故⑥在③的前面,故排除A。因此,选择D选项。

关注我们的微信公众号,可以获取更多备考资料,欢迎加入 湖北公务员考试交流群: 709769401


一手招考信息 海量备考干货

扫码关注“格木教育”微信公众号

格木教育订阅号.jpg